Hoy, en clase hemos visto la película de Charlie Chaplin in modern time; por eso os dejo aquí la película para que la podáis disfrutar de nuevo.
Los grandes imperios coloniales (act 7 pag 89)
miércoles, 23 de noviembre de 2011
IMPERIOS 1800 1914
Británico Gran Bretaña, Sureste de Australia, Canadá, GB, Egipto, Sudán
parte de África y la India y este de Sudáfrica, Somalia, India
Norte Ámerica. Australia y parte de África.
Francés No tiene posesiones Francia,África,Madagascar,
Gabón, Indonesia, islas del
Índico y el Atlántico y Nueva
Caledonia.
Español España, parte del sur y centro España, Sahara Español,
del Norte de América. Guayones y Guinea Española
Portugueses Portugal, sureste de América, Portugal,Angola y Mozambique
territorios de suráfrica e islas
en el Atlántico.
Italiano No tiene ninguna Italia, Libia, Somalia
Alemán No tiene ninguna Alemania, Camerún, África
del suroeste e islas del Pacífico
Belga No tiene ninguna Bélgica y el Congo Belga.
Danés Dinamarca Groenlandia y Dinamarca.
Holandés Países Bajos e islas Filipinas Holanda, Islas orientales
Holandesas y Guayanas.
Japón No tiene ninguna Japón
Estadounidenses No tiene ninguna Estados Unidos y Noreste de
América
Británico Gran Bretaña, Sureste de Australia, Canadá, GB, Egipto, Sudán
parte de África y la India y este de Sudáfrica, Somalia, India
Norte Ámerica. Australia y parte de África.
Francés No tiene posesiones Francia,África,Madagascar,
Gabón, Indonesia, islas del
Índico y el Atlántico y Nueva
Caledonia.
Español España, parte del sur y centro España, Sahara Español,
del Norte de América. Guayones y Guinea Española
Portugueses Portugal, sureste de América, Portugal,Angola y Mozambique
territorios de suráfrica e islas
en el Atlántico.
Italiano No tiene ninguna Italia, Libia, Somalia
Alemán No tiene ninguna Alemania, Camerún, África
del suroeste e islas del Pacífico
Belga No tiene ninguna Bélgica y el Congo Belga.
Danés Dinamarca Groenlandia y Dinamarca.
Holandés Países Bajos e islas Filipinas Holanda, Islas orientales
Holandesas y Guayanas.
Japón No tiene ninguna Japón
Estadounidenses No tiene ninguna Estados Unidos y Noreste de
América
Elecciones 2011.
domingo, 20 de noviembre de 2011
Hoy, 20 de noviembre, son las elecciones generales 2011.
Serán las undécimas elecciones generales desde la Transición, y servirán para renovar los 350 escaños del Congreso de los Diputados y 208 de los 264 escaños del Senado.
Estos son los candidatos, para gobernar el país.
Los más conocidos, los que más se hablan en las noticias, son Mariano Rajoy (PP) y Alfredo Pérez Rubalcaba (PSOE).
PP-> Partido Popular.
PSOE-> Partido Socialista de Obreros Españoles.
También es conocido por la ''división'' de España.
el Partido Popular (PP) es de derecha y el Partido Socialista de Obreros Españoles (PSOE) es de izquierda.
Serán las undécimas elecciones generales desde la Transición, y servirán para renovar los 350 escaños del Congreso de los Diputados y 208 de los 264 escaños del Senado.
Estos son los candidatos, para gobernar el país.
Los más conocidos, los que más se hablan en las noticias, son Mariano Rajoy (PP) y Alfredo Pérez Rubalcaba (PSOE).
PP-> Partido Popular.
PSOE-> Partido Socialista de Obreros Españoles.
También es conocido por la ''división'' de España.
el Partido Popular (PP) es de derecha y el Partido Socialista de Obreros Españoles (PSOE) es de izquierda.
¿Por qué tendría que ir a votar?
Porque es un derecho de todo ciudadano mayor de edad, en el que puedes elegir a un miembro de estado para gobernar tu país. Es un voto que junto a los demás puede salir mayoría.
U.D.3 La revolución industrial.
martes, 15 de noviembre de 2011
Actividad 8(pág69)
Doc.29
A)Compara los salarios según el sexo y la edad.
El hombre cobra más francos, que cualquier otro, el que menos cobra era los niños entre 8 y 12 años.
B)Compara el salario de un varón con el coste de un kilo de pan.
¿Cuántos dinero le sobraba a un obrero cada día si compraba un kilo de pan?¿Crees que podría tener una dieta equilibrada?¿Y una buena vivienda?
-1,60 francos
-No, no creo tuviera un dieta equilibrada.
-Tampoco creo que tuvieran una buena vivienda.
*Lee los documentos 28, 30 y 32, consulta otros documentos del tema que te den información sobre los obreros y completa la tabla.
Doc.29
A)Compara los salarios según el sexo y la edad.
El hombre cobra más francos, que cualquier otro, el que menos cobra era los niños entre 8 y 12 años.
B)Compara el salario de un varón con el coste de un kilo de pan.
¿Cuántos dinero le sobraba a un obrero cada día si compraba un kilo de pan?¿Crees que podría tener una dieta equilibrada?¿Y una buena vivienda?
-1,60 francos
-No, no creo tuviera un dieta equilibrada.
-Tampoco creo que tuvieran una buena vivienda.
*Lee los documentos 28, 30 y 32, consulta otros documentos del tema que te den información sobre los obreros y completa la tabla.
Museo de Louvre de París.
martes, 8 de noviembre de 2011
Tal día como hoy, en 1793, abrió las puertas al público el Museo de Louvre de París
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U.D.2 Las Revoluciones Políticas (1776-1848)
sábado, 5 de noviembre de 2011
1.La primera ruptura: la Revolución Americana.
La Revolución Americana es el conflicto entre los colones de Nueva Inglaterra y Gran Bretaña, que culminó con la independencia de los primeros.
El origen del problema tiene una base económica. Las colonias desarrollaron un sistema económico propio y empezaron a ver la metrópoli como una barrera para su desarrollo.
Esto acabó generando el conflicto de los impuestos.
El gobierno inglés estableció las Tea acta, por lo que pretendía monopolizar el comercio del té, lo que podía arruinar a los comerciantes americanos. El puerto de Boston ''Motín del Té de Boston''
En 1774, los representantes de las Trece Colonias se reunieron en el Primer Congreso de Filadelfia, en el que se redactó una declaración de derechos, y se iniciaron los primeros movimientos de armas.
La Declaración de los Derechos de Independencia de Estados Unidos, fue narrado por Thomas Jefferson el 4 de julio de 1776.
El desarrollo de la guerra entró en su fase decisiva con las victorias de los colones en Saratoga y Yorktown. Esto llevó a la firma de la Paz de Versalles.
La constitución de 1787 organizó el nuevo orden político.
-El Presidente controlaba el poder ejecutivo y era elegido cada cuatro años mediante un sufragio indirecto. (George Washington fue el primer presidente.)
-El poder legislativo también era elegido por los ciudadanos y recaía en elCongreso.
-El poder judicial recaía en los tribunales. El Tribunal Supremo controlaba que las leyes y los actos del gobierno no vulneraran la Constitución.
La Revolución Americana es el conflicto entre los colones de Nueva Inglaterra y Gran Bretaña, que culminó con la independencia de los primeros.
El origen del problema tiene una base económica. Las colonias desarrollaron un sistema económico propio y empezaron a ver la metrópoli como una barrera para su desarrollo.
Esto acabó generando el conflicto de los impuestos.
El gobierno inglés estableció las Tea acta, por lo que pretendía monopolizar el comercio del té, lo que podía arruinar a los comerciantes americanos. El puerto de Boston ''Motín del Té de Boston''
En 1774, los representantes de las Trece Colonias se reunieron en el Primer Congreso de Filadelfia, en el que se redactó una declaración de derechos, y se iniciaron los primeros movimientos de armas.
La Declaración de los Derechos de Independencia de Estados Unidos, fue narrado por Thomas Jefferson el 4 de julio de 1776.
El desarrollo de la guerra entró en su fase decisiva con las victorias de los colones en Saratoga y Yorktown. Esto llevó a la firma de la Paz de Versalles.
La constitución de 1787 organizó el nuevo orden político.
-El Presidente controlaba el poder ejecutivo y era elegido cada cuatro años mediante un sufragio indirecto. (George Washington fue el primer presidente.)
-El poder legislativo también era elegido por los ciudadanos y recaía en elCongreso.
-El poder judicial recaía en los tribunales. El Tribunal Supremo controlaba que las leyes y los actos del gobierno no vulneraran la Constitución.
U.D.2 Las Revoluciones Políticas (1776-1848)
miércoles, 2 de noviembre de 2011
Las 13 colonias antes de la revolución.
A mediados del siglo XVIII Gran Bretaña poseía en la costa atlántica del Norte de América.
Se dividía en dos puntos de vista: económico y político.
Punto de vista económico:
Habían alcanzado cierta prosperidad.Las 8 del norte basaban su pujanza en laindustria y el comercio y estaban lideradas por una rica burguesía. Las 5 del sur eranagrícolas (plantaciones de algodón, tabaco y arroz trabajadas por esclavos negros) y su clase adinerada estaba compuesta fundamentalmente por terratenientes. Punto de vista político: Dependían de la Corona Británica (su rey era Jorge III), gozaban de escasa autonomía y los gobernadores británicos constituían la máxima autoridad. No poseían representación en el Parlamento Británico, y era precisamente allí donde se decidían los asuntos importantes que les concernían, tales como la fijación de impuestos. La ausencia de participación política generaba malestar entre los colonos, deseosos de alcanzar cierto grado de autonomía.  |
Empezamos nuevo tema, la unidad didáctica 2 :
Las Revoluciones Políticas (1776- 1848)
Aquí, pondré algunas de las informaciones que iré subiendo poco a poco, cuando tengo un ratito.
- La revolución americana
- La revolución francesa
- Imperio Napoleónico
- La Restauración
- La revoluciones liberales
- La independencia de Hispanoamérica
- Neoclasicismo y Romanticismo.
Para empezar, os voy a formular la pregunta principal, de la que se basa el tema:
¿QUÉ ES UNA REVOLUCIÓN?
De modo general una revolución podría definirse como un cambiorápido, profundo y posiblemente violento que afecta a las instituciones políticas, económicas o sociales de uno o varios estados.
En un proceso revolucionario normalmente aparecen enfrentadas de forma más o menos nítida dos fuerzas: los partidarios de mantener las viejas estructuras (reaccionarios) y los partidarios de derribarlas para crear otras nuevas (revolucionarios).
En un proceso revolucionario normalmente aparecen enfrentadas de forma más o menos nítida dos fuerzas: los partidarios de mantener las viejas estructuras (reaccionarios) y los partidarios de derribarlas para crear otras nuevas (revolucionarios).
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